基于核心素养导向的小学语文读写教学  

作　　者：陈小凤 

机构地区：[1]福建省福清市海口中心小学

出　　处：《天津教育》2025年第8期147-149,共3页Tianjin Education

摘　　要：在核心素养的导向下,小学语文阅读教学与写作教学应有机结合。小学语文读写教学能提升学生语文核心素养,建构阅读与写作的联系,转变传统教学思路。在语文读写教学实施中,关键是灵活设计教学方案,注重培养学生读写结合能力。教师要启发学生联系生活情境,调动其联想思维,指导学生正确运用语文阅读与写作技巧。一、小学语文读写教学模式的内涵小学语文读写教学将阅读教学与写作教学相结合,在语文教学中既要注重培养学生的阅读理解能力,又要重视学生的写作表达能力,从而实现阅读与写作的相互促进,提升语文教学的成效。

关 键 词：核心素养 读写结合 语文读写教学 阅读理解能力 写作表达 联想思维 生活情境 阅读与写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]