文学阅读 创意表达——《宇宙的另一边》(三下)教学设计及评析  

作　　者：李振楠(执教) 张明霞(评析) 

机构地区：[1]江苏无锡师范学校附属小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第10期33-35,共3页

摘　　要：教学目标:1.学习本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.借助思维导图,梳理“宇宙的另一边”有哪些秘密。4.学习想象的方法,想象“宇宙的另一边”还有哪些秘密。课时安排:第1课时。教学过程:走进单元,读题质疑1.今天我们将走进第五单元。

关 键 词：文学阅读 创意表达 思维导图 教学设计 课时安排 读题 教学目标 有感情地朗读 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]