游戏教学在数学课堂中的应用探究  

作　　者：曹健 

机构地区：[1]山东省济南市解放路第一小学

出　　处：《山东教育》2025年第7期59-60,共2页

摘　　要：游戏具有趣味性、互动性强的特点。教师可以根据教学内容设计不同的数学游戏,吸引学生的注意力,让学生在游戏情境中操作、探索,自己构建数学知识网络,从而提高数学教学效率,培养学生的综合数学素养。一、设计竞赛游戏,提升学生运算能力小学数学中,掌握运算知识是基础且关键的部分。在这类知识的学习中,数学接力赛是一种有效的方式。教师可将学生分组,每组人数适中。在黑板上展示算术题,让每组学生轮流到黑板前写下答案。

关 键 词：教学内容设计 小学数学 学生分组 游戏情境 游戏教学 数学游戏 数学教学效率 数学素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]