核心素养下小学语文课堂落实朗读教学的实践探究  

作　　者：许丽 

机构地区：[1]广州市白云区培英中学附属第三小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期156-156,共1页

摘　　要：朗读在阅读教学中扮演着重要角色,是学习语文素养中必不可少的基本技能和素养。而许多老师把朗读当做走过场并没有在学习中发挥朗读的作用。在阅读教学中有效地指导朗读,让朗读在学习和课堂中充分发挥其重要作用,让朗读成为理解文本的重要途径。

关 键 词：核心素养 小学语文 朗读教学 阅读教学 基本技能 课堂落实 理解文本 实践探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]