核心素养下的高中生物主题单元教学探究  

作　　者：陈春芬 

机构地区：[1]浙江省苍南中学

出　　处：《教育》2025年第4期110-112,共3页Education

摘　　要：高中是基础教育完成的阶段,也是能对学生未来的学习、工作和生活产生重要影响的教育阶段,同时还是课程知识更加多元、复杂,且更加强调整体性教学和全方位育人的阶段。在高中阶段的课程教学中,教师需要更多地站在整体视角下思考问题,参考新课标中对高中各学科的核心素养的解释和说明来调整教学内容与教学活动,以更好地落实对学生的培养与教育。结合高中生物学科的新课标来看,高中生物教师需要在生命观念、科学思维、科学探究、社会责任这四个维度的核心素养下,为学生设置系统性和主体性更强、思考和探究空间更大的主题单元教学活动,以同步推进对学生的知识教学和核心素养培育。

关 键 词：核心素养 高中生物 社会责任 主题单元教学 知识教学 全方位育人 整体视角 课程知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]