新课标下初中历史与地理跨学科教学路径探究  

作　　者：后爱红 

机构地区：[1]甘肃省卓尼县柳林初级中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第2期56-57,共2页

摘　　要：随着当前教育改革的发展,教师需要创新教学方法,培养学生的综合思维,加强学生对知识的理解和掌握,促使学生提高学习效率。因此,在初中历史教学中,教师将地理学科与之结合,采取跨学科教学模式,能够有效创新历史学科的教学模式,使学生深入探究历史,促进自身学习能力的发展。跨学科教学是指教师打破学科之间的界限,引导学生建立学科之间的密切联系,帮助学生更好地理解知识,提升学生对学科知识的实践应用能力,以此构建高效课堂。

关 键 词：初中历史 地理学科 跨学科教学 综合思维 高效课堂 探究历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]