探究历史

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初中历史生活化教学实施策略的探讨
《中学政史地(教学指导)》2025年第2期19-21,共3页李清莲 
新课改背景下,在初中历史课堂实施生活化教学成为一种必然,是使初中历史课堂焕然一新的关键所在。所以,初中历史教师要对生活化教学进行精细化设计,最大限度地使初中历史生活化教学贯穿始终,激发学生学习历史的兴趣,调动学生探究历史的...
关键词：初中历史 精细化设计 探究历史 教学做合一 生活即教育 历史课堂 新课改 主动性 
新课标下初中历史与地理跨学科教学路径探究
《中学政史地(教学指导)》2025年第2期56-57,共2页后爱红 
随着当前教育改革的发展,教师需要创新教学方法,培养学生的综合思维,加强学生对知识的理解和掌握,促使学生提高学习效率。因此,在初中历史教学中,教师将地理学科与之结合,采取跨学科教学模式,能够有效创新历史学科的教学模式,使学生深...
关键词：初中历史 地理学科 跨学科教学 综合思维 高效课堂 探究历史 
利用红色资源培养学生史料实证素养
《中学历史教学参考》2024年第27期62-63,共2页陈广志 
史料指的是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。实证是研究历史问题的基本方法之一。史家主要凭借历代遗留下来的各种史料间接地认识历史。...
关键词：史料实证素养 史料的运用 历史学 探究历史 
利用大概念进行历史学习
《中学政史地（高中文综）》2024年第7期99-101,共3页颜建华 陈古中 
大概念是指那些能够将分散的知识等联结成整体,并且赋予它们意义的概念。以大任务、大问题来统领整个学习过程,引领学生构建合理的历史知识结构,有利于促进学生掌握探究历史的方法和路径,拓宽学生认识历史的视野。一、大概念分析大概念...
关键词：引领学生 知识结构 理解和应用 概念分析 宏观角度 方法和路径 探究历史 抽象性 
少年世界史
《风流一代》2024年第14期42-44,共3页押沙龙 
【内容简介】这是一套好读、好懂、有温度的世界史。翻开它,你会发现世界历史并不是一个个孤立的事件,而是有逻辑可循的完整故事:罗马为何灭亡?欧洲是如何兴起?世界大战为什么会打起来?同时,也会跟着作者一起思考:世界为什么变成今天这...
关键词：世界史 世界大战 好读 如何看待 内容简介 探究历史 理性的思考 
宗师列传 唐宋八大家
《小读者之友》2024年第3期45-45,共1页
影片是由中央广播电视总台推出、央视综合频道打造的新节目。节目穿越千年,揭秘宗师是如何炼成的,既探访人物故事,又探究历史真相,更探寻中国精神!唐宋八大家,是中国古代最负盛名的文化矩阵;八位巨匠,既是千古文章之宗师,又是士人安身...
关键词：唐宋八大家 人物故事 精忠报国 综合频道 广播电视总台 安身立命 宗师 探究历史 
“自我画像:5岁前的我”--学生叙事活动的实践与感悟被引量：1
《中学历史教学参考》2023年第31期23-26,共4页邱朴智 
人们借助考古发现、口述史料、文献记载和史家著述等内容,可以重建对过去的理解。但无论是依托上述的任一种方式还是多种方式,都无法复原真实的历史,历史学家能做的就是无限接近历史真实。从这一点来说,每个学生都可以成为自己的“历史...
关键词：社会生活经验 批判性思维能力 实践与感悟 口述史料 无限接近 知识储备 考古发现 探究历史 
Citywalk、抱树、代遛狗……当代青年如何自我治愈
《青年博览》2023年第20期34-35,共2页李丹萍 万齐梦 陈之琪 
约上三五好友,在城市街头漫步,打卡特色小店,探究历史古建.近日,Citywalk(城市漫步)成为不少年轻人的休闲新宠。当身体环绕树干,平静在内心发芽,拥抱大树成为当代青年自我疗愈的新选择。“没有宠物也要创造宠物”,代遛狗的工作被大学生...
关键词：城市街头 自我疗愈 宠物 当代青年群体 大学生 探究历史 
用乡土资源滋养家国情怀素养被引量：3
《中学历史教学参考》2023年第28期72-75,共4页李礼洪 陆虎 
东莞市教育科研2022年度专项课题“未来教育视域下中学历史项目式学习的研究与实践”(编号:2022GCZX80)的部分研究成果。
家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任,是中学生学习和探究历史应具有的基本价值关怀。家国情怀需要通过活生生的人来传承,首先就表现在对家乡、对民族、对国家的认同感。家乡,本就是国家的一部分,对家乡的认同与热爱就...
关键词：乡土资源 人文追求 家国情怀 价值关怀 中学生学习 认同感 探究历史 活生生的人 
树立大历史观
《党建文汇（上半月）》2023年第9期26-26,共1页黄一兵 
习近平总书记指出:“我们要用历史映照现实、远观未来。”这就要求我们树立大历史观,善于运用大历史观贯通党的百年历史,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,增强工作的系统性、预见性、创造性。大历史观是把...
关键词：大历史观 演变机理 时代大潮 百年历史 映照现实 预见性 创造性 探究历史 
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