口述史料

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“只要西藏人民需要——江苏早期援藏口述史料展”在宁开展
《档案与建设》2025年第4期F0002-F0002,共1页李扬 
为庆祝西藏自治区成立60周年,全面展现江苏早期援藏的光辉历程,由江苏省档案馆、西藏自治区档案馆、江苏省对口支援西藏拉萨市前方指挥部联合举办的“只要西藏人民需要——江苏早期援藏口述史料展”,4月10日在南京中国近代史遗址博物馆...
关键词：档案馆 光辉历程 援藏 西藏 江苏 南京 口述史料 
程长庚与“三国戏”:基于京剧艺人口述史料的考察
《贵州大学学报(艺术版)》2025年第1期74-82,共9页欧阳梦霞 
2024年安徽省高校创新团队项目“‘大黄山’戏曲文化资源保护传承”。
程长庚作为京剧奠基者之一,在“三国戏”的创作、演绎与传承中具有举足轻重的地位。他通过主持三庆班,推动了“三国戏”的系统化创排与表演实践,确立了这一类剧目在京剧舞台上的核心地位。在程长庚的领导下,三庆班排演了《捉放曹》《荐...
关键词：程长庚 “三国戏” 京剧艺人 口述史料 
记忆之上,展望未来——《中国图书馆人物口述史》语料的内容分析
《图书馆学研究》2025年第1期54-63,共10页张晓芳 吴壮波 
湖南省教育厅科学研究项目“湖南地区图书馆界口述历史研究”(项目编号:21B0169)的研究成果之一。
作为中国图书馆学术与事业的建设者与亲历者,老一辈图书馆人的口述历史是一种生动的“活语料”。以《中国图书馆人物口述史》(1~5集)为基础语料,使用内容分析法对其中涉及未来展望的口述史语料进行编码,得到28个初始概念、11个基本范畴...
关键词：图书馆人 口述史料 内容分析 
基于核心素养的史料教学设计策略——以“秦末农民大起义”一课为例
《中学历史教学参考》2025年第3期33-35,共3页陈鑫 
宁夏第六届基础教育教学课题“‘五项管理’背景下初中历史高效课堂教学模式的构建与实践研究”(项目编号:JXKT-JC-06-007)课题组成员李明敏老师的精品课改编。
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布与实施使初中历史教学进入核心素养时代,为史料教学赋予新的内涵。基于核心素养的史料教学就是“将核心素养这股真气贯注、斡旋于‘史料教学’的过程之中,辅之以典型性、...
关键词：核心素养 教学设计策略 史料教学 秦末农民大起义 知识本位 初中历史教学 系统化教学 口述史料 
沈阳市档案馆赴川渝开展抗美援朝档案史料收集工作取得丰硕成果
《兰台世界》2024年第12期17-17,共1页张鹏 
为深入贯彻习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神,继承和弘扬抗美援朝精神,近日,沈阳市档案馆组成抗美援朝档案史料收集组赴川渝开展抗美援朝口述史料采集和档案史料征集工作。此次工作成果丰硕...
关键词：邱少云 口述史料 沈阳市档案馆 抗美援朝 档案史料 档案资料 黄继光 中国人民志愿军 
基于SWOT分析的公共图书馆口述史料采集和应用策略研究
《图书馆学刊》2024年第12期55-61,共7页曾洁 
广东省图书馆科研课题“以应用为导向的公共图书馆口述史料采集和建设研究”(项目编号:GDTK2206)的研究成果之一。
基于内外部环境对公共图书馆口述史料采集和应用进行SWOT分析,系统、全面地梳理开展此工作的优劣势,并结合公共图书馆职能、行业特点,针对如何利用智慧图书馆建设以及“公共文化共同体”发展趋势,发挥公共图书馆资源、平台优势,克服人...
关键词：口述史料 SWOT分析 智慧化管理 公共文化共同体 版权管理 
口述史料之下的红旗渠故事刍议
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第11期5-7,共3页杨铖娜 
2022年安阳师范学院大学生创新基金项目阶段性成果(202210479117)“口述史料之下红旗渠故事研究”;河南省兴文化工程文化研究专项项目阶段性成果(2023XWH112)。
口述史是一种重要的史学研究方法,能够清晰、真实地记录史实。想要了解红旗渠修建的真实历史,口述史是当下最好的选择。笔者通过走访当时亲历红旗渠修建的参与者,整理成文,从不同角度挖掘红旗渠故事的精神内涵和与时俱进的时代价值。
关键词：口述史料 红旗渠 故事研究 
口述史料下的红旗渠故事摭谈
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第11期8-10,共3页赵婧伊 
2022年安阳师范学院大学生创新基金项目“口述史料之下红旗渠故事研究”(202210479117)阶段性成果。
口述史料研究是近些年来比较新鲜的研究方法。红旗渠的修建凝聚了林县人民的共同努力,耗费人力极大。红旗渠有着极为丰富的口述史料资源,通过采访修渠人,获得口述史料,进而获得鲜活、真实和私密的红旗渠故事,有助于我们构建一个更全面...
关键词：口述史料 红旗渠故事 研究 
口述史料之下的红旗渠故事研究
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第11期11-13,共3页赵向进 
2022年安阳师范学院大学生创新基金项目“口述史料之下红旗渠故事研究”(202210479117)阶段性成果。
红旗渠是20世纪60年代林县人民在太行山腰修建的人工灌渠,数万林县人民花费近十年时间完成了这项巨大的工程。在这期间,发生了许多关于修渠工人们的感人、难忘的故事。实地采访当年的修渠者,了解发生在他们身上的故事,可以让我们更加直...
关键词：红旗渠 口述史料 故事研究 
初中史料教学再思考
《中学历史教学参考》2024年第32期78-80,共3页王云霞 陈秀中 
淮安市2024年市规划课题“初中历史教学中运用乡土史培养史料实证素养的实践研究”成果。
史料教学的前提是明白何谓史料。从定义上看,史料太过于丰富与复杂,史学理论界对其进行了各种分类与研究。按照资料的表现形式,史料可分为文献史料、实物史料和口述史料。按照资料的价值不同,可分为直接史料和间接史料。简而言之,史料...
关键词：史料教学 实物史料 口述史料 文献史料 表现形式 初中 文字资料 
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