读写结合在小学语文教学中的应用  

作　　者：黎清婷 

机构地区：[1]江西省宜春市万载县罗城镇小学,江西万载336112

出　　处：《视周刊》2025年第9期51-51,共1页

摘　　要：作为基础教育的关键环节,小学语文对学生的语言技能、思维能力和文化修养有着决定性的影响。阅读和写作是语文教育的主要部分,两者互相补充。将阅读和写作融合的教学方法能够有效地推动学生对知识的吸收和应用,从而提高语文全面能力。通过深度教育,指导学生在阅读过程中吸取知识。

关 键 词：教学方法 语言技能 写作 阅读 小学语文 思维能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]