素质教育背景下的体育教学中分组教学的研究  

Study on Divided Group in PE Teaching in Quality Education

作　　者：陆惠珠[1] 

机构地区：[1]张家港沙洲工学院,江苏张家港215600

出　　处：《南京体育学院学报（社会科学版）》2002年第5期24-25,共2页Journal of Nanjing Institute of Physical Education

摘　　要：体育教学中的教学组织形式是为了实现课的教学目标而确立的师生、生生之间的组织结构及信息交流 ,人际交往的方式。合理有效的组织形式有利于充分调动师生两方面的积极性 ,融洽师生关系 ,提高教学效率。通过回顾体育教学中分组教学的历史演进 ,在分析各类教学分组特点基础上 ,提出体育教师应该根据教学目标、教学内容、教学对象、场地器材等条件 ,合理选择与正确运用教学组织形式。In this thesis , the author analyses the developing history of divided group in PE teaching , and gives a clear explanation of very divided group in teaching in PE . He thinks that the PE teacher should choose the suitable kind of divided group according to teaching aim , content , teaching target and so on .

关 键 词：分组教学 教学分组 体育教学 素质教育 教学组织形式 教学目标 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]