马克思主义哲学教改应处理好的几个问题  

作　　者：王守义[1] 赵爱玲[1] 

机构地区：[1]晋东南师范专科学校，山西长治046011

出　　处：《复印报刊资料（哲学原理）》2003年第1期145-151,共7页PRINCIPLES OF PHILOSOPHY

摘　　要：要搞好高校马克思主义哲学课程的教改；真正提高当代大学生的哲学素养，必须从马克思主义哲学的学科性质和学生的文化结构以及教育培养目标出发，正确处理好几种关系，即以“史”带论，处理好哲学与历史、文学的关系；以“比”带论，处理好马克思主义哲学与现代西方哲学流派的关系；以“人”带论，处理好马克思主义哲学与人文性的关系；以“实”带论，处理好哲学与中国当代现实的关系；以“新”带论，处理好哲学与批判性的关系。真正把哲学的世界观和方法论同具体的知识与技能结合起来，摆脱哲学教学的困境，达到形而上升华的目的。

关 键 词：马克思主义哲学 哲学教育 教育改革 历史 文学 西方哲学 人文性 现实 批判性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] B0－0[文化科学—教育学]