浅析孔子的启发式教学法  

作　　者：丁相平[1] 

机构地区：[1]太原师范学院教育评估研究所教师，太原，030012

出　　处：《教育史研究辑刊》2003年第2期17-18,共2页

摘　　要：本文分析了孔子启发式教学方法的主要特点和基本精神，揭示了启发式教学方法中所体现出来的学生观、教师观、师生关系观。论证了孔子教育教学思想与方法的科学性与合理性。

关 键 词：孔子 启发式教学 教学方法 特点 教师观 师生关系 教育思想史 

分 类 号：B222.2[哲学宗教—中国哲学] G424.1[文化科学—课程与教学论]