超越文本 超越时空——《两小儿辩日》课堂教学设计理念  

作　　者：姜玮[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院

出　　处：《小学语文教学》2003年第9期29-30,共2页

关 键 词：《两小儿辩日》 课堂教学 教学设计 小学 语文教学 课文教学 文言文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G623.203