巧设情境、释疑问题、培养能力——《中国历史》上册《三国鼎立》课程改革案例  

作　　者：陈付香 

机构地区：[1]山东省高密市育才实验中学

出　　处：《历史教学问题》2003年第4期83-84,共2页History Research And Teaching

关 键 词：《中国历史》 上册 《三国鼎立》 情境设置 音像情境 问题情境 历史评价 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]