立足教材 开启作文教学之门——浅谈写作教学中语文教材的有效利用  

作　　者：李瑞青 钱瑞兰 

机构地区：[1]浙江省临安市天目高级中学

出　　处：《赤峰学院学报（作文教学研究）》2003年第9期32-34,共3页

摘　　要：一、问题的提出1、一条良性循环的法则鲁迅先生曾经这样回忆自己小时候学写作文的经过:从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做。他却决不说坏处在哪里,作文要怎样。一条暗胡同,一任你自己去摸索,走得通与否,大家听天由命。但偶然之间。

关 键 词：作文教学 写作教学 语文教材 教材利用 语文教学 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]