素质教育的针对性、价值取向和法学本科教育的改革调整  

On the Aim and Value of the Quality Education and Reform on the Undergraduates Legal Education

作　　者：杨志坚[1] 

机构地区：[1]教育部高教司财经政法与管理

出　　处：《法学家》2003年第6期8-12,共5页The Jurist

摘　　要：一、素质教育的针对性 (一)素质教育问题提出的背景 我国现行本科教育体系是建立在严格的计划经济体制基础之上的.在人才培养方面,实行的是近乎极端的专业教育,培养目标是专门人才.为了全面实施这种专业教育,培养出适应计划经济发展需要的各种专门人才,则按计划经济部门需要设置和管理高等学校,按行业甚至工作岗位需要设置专业,以专业知识为核心构建课程结构.

关 键 词：素质教育 价值取向 法学本科教育 教育理念 教育质量 课程结构 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]