杨志坚

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供职机构:中华人民共和国教育部更多>>
发文主题:本科教育课程结构素质教育教学计划教育评价更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊:《财贸经济》《中国高等教育》《法学家》《清华大学教育研究》更多>>
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加强工程教育研究,提高工程人才培养质量--在清华大学工程教育研究中心成立大会上的讲话被引量:1
《清华大学教育研究》2009年第2期11-12,共2页杨志坚 
关键词:工程人才培养 清华大学 人才培养质量 
大学语文教育是在高等教育层面进行母语教育的一种形式——在高等学校大学语文教学改革研讨会上的讲话(节选)被引量:41
《湖南文理学院学报(社会科学版)》2006年第6期1-2,共2页杨志坚 
2006年11月4—5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长...
关键词:大学语文教育 语文教学改革 高等学校 母语教育 高等教育 教学指导委员会 湖南省教育厅 节选 
中国本科教育培养目标研究(之三)——中国本科教育培养目标的形成(1949—1961)被引量:4
《辽宁教育研究》2004年第7期8-16,共9页杨志坚 
关键词:本科教育 培养目标 《共同纲领》 教育史 通才教育理念 
中国本科教育培养目标研究(之二)——本科教育培养目标的基本理论问题被引量:100
《辽宁教育研究》2004年第6期4-17,97,共14页杨志坚 
本科教育培养目标是本科教育人才培养理论中的一个核心问题。它既抽象 ,又具体 ;既涉及到纷繁复杂的理论问题 ,也涉及到具体多样的现实问题。本科教育培养目标的制定总是以一定的理论为依据的。从共性的角度 ,其理论依据主要是“个体本...
关键词:中国 本科教育 培养目标 基本理论 
中国本科教育培养目标研究(之一)——导论被引量:48
《辽宁教育研究》2004年第5期10-15,共6页杨志坚 
关键词:中国 本科教育 培养目标 教育评价 教学计划 
素质教育的针对性、价值取向和法学本科教育的改革调整被引量:11
《法学家》2003年第6期8-12,共5页杨志坚 
一、素质教育的针对性 (一)素质教育问题提出的背景 我国现行本科教育体系是建立在严格的计划经济体制基础之上的.在人才培养方面,实行的是近乎极端的专业教育,培养目标是专门人才.为了全面实施这种专业教育,培养出适应计划经济发展需...
关键词:素质教育 价值取向 法学本科教育 教育理念 教育质量 课程结构 
加速高层次国际化金融人才的培养被引量:8
《中国高等教育》2002年第12期15-16,共2页杨志坚 
中国加入WTO,实际上是我国政府在对经济全球化趋势有了全面深刻认识的基础上而做出的一种战略选择。它意味着我国的经济以及金融的发展将全面纳入经济全球化的轨道。这对我们是一个历史机遇,但也是一个从未面临过的巨大挑战。从近年来...
关键词:国际化 金融人才 中国 入世 金融专业 人才培养模式 高等教育 课程结构 
21世纪中国金融学教学改革与发展战略被引量:26
《财贸经济》2001年第11期5-13,共9页黄达 王广谦 张亦春 刘红忠 江其务 白钦先 李茂生 王传纶 何泽荣 秦池江 宋逢明 刘锡良 戴国强 朱新蓉 郑振龙 裴平 张礼卿 杨志坚 
国家教育部新世纪教改工程项目《2 1世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究》,目前已取得阶段性成果。 2 0 0 1年 8月 16日至 2 1日 ,承担该项目的中央财经大学、中国人民大学、厦门大学和复旦大学在青海省西宁市举行了成果交...
关键词:21世纪 中国 金融学教学 教学改革 金融学科建设 金融全球化 
经济管理类专业教育现状及发展趋势探析被引量:19
《中国高等教育》2001年第2期34-37,共4页杨志坚 
关键词:高校 发展趋势 经济管理类专业 教育改革 中国 教师 学生 课程结构 专业教育 素质教育 
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