合理运用多种教学手段 提高工程图学教学质量  

作　　者：王延周[1] 

机构地区：[1]山东理工大学轻工学院,山东淄博255049

出　　处：《大学教育科学》2003年第4期50-51,共2页University Education Science

摘　　要：为适应新形势,工程图学无论是从内容还是从教学手段方面,都进行了大量改革。用计算机多媒体辅助教学,是工程图学教学改革的发展方向。但教学过程中全部采用计算机多媒体辅助教学,不一定能提高教学质量。我们必须根据教学内容灵活选用最佳教学手段,使各教学手段各展其长,相辅相成,才能提高工程图学的教学质量。

关 键 词：工程图学 教学质量 教学手段 电视教学 多媒体辅助教学 投影片教学 挂图教学 模型教学 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TB23[文化科学—教育学]