幼儿教师教学效能感形成的个案研究  

作　　者：高芹[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院初等教育学院

出　　处：《课程教材教学研究（幼教研究）》2009年第1期42-43,共2页

摘　　要：一、问题提出教师教学效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念,它分为一般教学效能感和个人教学效能感。

关 键 词：教师教学效能感 教学工作 个案研究 教育教学行为 教学活动 刘老师 问题孩子 教育技能 粉笔字 儿童 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]