在实验教学中培养学生探究能力  

作　　者：朱亚林 

机构地区：[1]瑞格中学

出　　处：《中学化学教学参考》2015年第3X期46-47,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：《义务教育化学课程标准(2011年版)》更注重学生探究能力的培养。化学是一门以实验为基础的科学,在实验教学中培养学生的探究能力是行之有效的方法。一、分析演示实验,踏入探究之门课堂教学中,我们应该根据学生的知识水平、年龄特点和接受能力,选择实验中生动鲜明、学生感兴趣、易于理解的情景素材作为探究的切入点。1.分析实验现象初三学生刚接触化学,对化学学科的学习方法还不很熟悉,但面对化学现象会产生浓厚的学习兴趣。这正是学习动机中最现实最活泼的心理成分,是学习动力的源泉。

关 键 词：学生探究能力 实验教学 化学课程标准 学习动机 初三学生 学习方法 课堂教学 生动鲜明 集气瓶 化学现象 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]