新课程理念下提升小学语文阅读教学的效率  

作　　者：沈舒静 

机构地区：[1]江苏省苏州沧浪新城第二实验小学校 [2]苏州大学文学院

出　　处：《知识文库》2017年第15期61-61,共1页

摘　　要：阅读教学是提高学生阅读能力的主阵地。不管用什么教学方法,都要用最简便的灵活的教学方法,最大地提高阅读教学的效率。在教学中注重学生预习,简单地教语文,重视课外读写能力的培养,能切实提高阅读教学的效率,从而培养学生较强的语文学习能力。一、注重预习,培养学生的自学能力,提高阅读效率。预习是阅读教学中的一个重要环节。预习的方法一般包括以下几个方面:1.根据课文的需要查阅资料;2.利用工具书自学字词、通读课文;3.初读课文,了解课文大意;4.

关 键 词：小学语文阅读教学 读写能力 阅读教学效率 课文内容 新课程理念 略读课文 积累语言 精读课文 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]