以课程体系改革为突破口 构建新的人才培养方案  

作　　者：曹卫星[1] 陈万明[1] 龚义勤[1] 景桂英[1] 钱德洲[1] 

机构地区：[1]南京农业大学

出　　处：《中国大学教学》2004年第1期32-33,共2页China University Teaching

摘　　要：在本科人才培养方案设计中专与通的度的把握是一个难点。我们认为，大众化阶段对素质教育和“通才”培养的强化并不意味着对专业教育的冷落，对通与专的把握应根据学校的发展定位，通专结合，以通为基础，以专为延伸，将二者统一在对社会经济和科技发展需要的适应上。为此，南京农业大学根据“

关 键 词：课程体系改革 人才培养方案 本科 素质教育 实践教学 个性化培养 培养目标 南京农业大学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]