让学生勇于质疑问难  

作　　者：白莉[1] 王蓉娟[1] 汪刘生[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州师范学院教育系

出　　处：《中小学教材教学（中学文科）》2004年第2期43-45,共3页

摘　　要：“质疑问难”，即教师在现代教学理念指导下，遵循青少年学生的心理特点和认知发展规律，鼓励和指导学生在教学过程中发问、追问，同教师共同探讨疑难问题，以激发学生的求知欲和好奇心，培养学生的问题意识和探究精神，提高学生发现问题。

关 键 词：文科教学 中学 学生 质疑问难 教师 素质教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]