浅谈儿童美育  

作　　者：贾辉 

机构地区：[1]秦皇岛市教育学院美术系

出　　处：《中小学美育》2004年第2期30-32,共3页

摘　　要：从儿童绘画发展的角度出发，专家们把儿童画从幼儿期到少年期分为四个阶段，涂鸦期(2—4岁)，尽兴涂抹，没有具体形象，作为一种游戏玩耍；象征期(4—7岁)，创造自己的符号，有意识阶段，率真的情感，无拘束的想象；高峰期(7—12岁)，对绘画产生浓重的兴趣，

关 键 词：儿童 审美教育 教学模式 美术教学 教学重点 教学方法 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学] G623.75[文化科学—教育学]