初中语文第四册第三单元作文同步教学设计-正确使用说明的方法  

作　　者：涂家富 

出　　处：《新作文（中学教学版）》2004年第3期32-33,共2页

摘　　要：教学目标 1．了解运用“分类别、作比较、画图表”的说明方法。2．写一篇说明文。

关 键 词：初中 语文 第四册 第三单元 作文教学 教学设计 “正确使用说明的方法” 教学目标 教学重点 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]