浅探《学前儿童语言教育》课程中分层教学的应用  

作　　者：李冬梅[1] 胡振娟[1] 

机构地区：[1]沧州市职教中心,河北沧州061001

出　　处：《沧州师范学院学报》2004年第1期96-97,共2页Journal of Cangzhou Normal University

摘　　要：根据我国中等职业教育的现状,在《学前儿童语言教育》课堂教学中,按受教育者的个体差异划分层次,因材施教,实现既定的人才培养目标。

关 键 词：《学前儿童语言教育》 分层教学 中等职业教育 教学方法 教学手段 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学] G712[文化科学—教育学]