浙江省哲学社会科学规划课题(11XKGJ01)

作品数：3被引量：8H指数：2
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相关作者：李振玉李志永张燕军更多>>
相关机构：湖州师范学院杭州师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：《中国高教研究》《外国教育研究》更多>>
相关主题：创业教育高校研究生院日本研究生教育基础教育课改更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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日本高校创业教育的社会支援举措探析被引量：5
《外国教育研究》2013年第5期112-118,共7页李振玉 李志永 
浙江省哲学社会科学规划项目<基于创新人才培养的日本创业教育体系与模式研究>(项目编号:11XKGJ01);浙江省哲学社会科学规划项目<模式与对策:基于"官产学"合作的日本高校创业教育研究>(项目编号:12JCJY06YB)
在推进创业教育发展的过程中,日本的众多社会机构通过营造信息化创业交流空间、开展形式多样的创业教育支援活动、挖掘图书馆的创业支援学习功能、创设"一站式"创业社会服务机构等支援措施,构建起服务高校创业教育的良性社会支援环境,...
关键词：日本 高校 创业教育 社会支援 
日本构建具有国际魅力研究生院的改革探索被引量：2
《中国高教研究》2013年第1期51-54,共4页李振玉 李志永 
浙江省哲学社会科学规划项目"基于创新人才培养的日本创业教育体系与模式研究"(项目编号:11XKGJ01);浙江省哲学社会科学规划项目"模式与对策:基于‘官产学’合作的日本高校创业教育研究"(项目编号:12JCJY06YB)的阶段性成果
上世纪90年代以来,日本以"科技创造立国论"为指针,通过调整研究生培养目标、改革学位制度、完善课程培养体系、加强大学与产业社会的联系、促进研究生教育的国际交流与合作等措施,努力实现大学办学"个性化"、教育研究"高度化",构建具有...
关键词：日本研究生教育 振兴纲要 研究生院 
新世纪美、英、日三国基础教育课程改革的特点与趋势被引量：1
《外国中小学教育》2012年第12期1-6,共6页李振玉 张燕军 
浙江省哲学社会科学规划课题"基于创新人才培养的日本创业教育体系和模式研究"(11XKGJ01)的阶段性成果
新世纪以来,美、英、日三国基础教育课改的政策措施、特点与趋势值得关注。美国注重以教育公平为前提,大面积提高学生的学业成绩;英国致力于强化课程管理,倡导终身学习;日本则重视培养学生的个性,努力造就具有国际视野的创新人才。三国...
关键词：基础教育课改 卓越质量 目标多元 能力本位 
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