日本研究生教育

作品数：44被引量：104H指数：6
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日本研究生教育导学关系:历史沿革、表现样态及启示
《应用型高等教育研究》2022年第4期88-94,共7页王雨露 杨欣悦 
作为儒家文化圈的一员,日本长期受尊师重教文化的浸染,近代又经历西方资产阶级思想的不断渗透,已形成兼具东西方特色的研究生导学关系。日本研究生导学关系的历史沿革经过了借鉴时期和变革时期,构建起以“产官学合作”为核心的协作式培...
关键词：日本 研究生教育 导学关系 
九十年代后日本研究生教育发展改革及经验借鉴被引量：3
《长春大学学报》2021年第8期54-57,共4页史小华 
江苏省高校外语教育专项课题(2020WYKT021);江苏省高校哲学社会科学项目(2019SJA1465)。
发端于明治维新时期的日本研究生教育在其发展进程中历经摸索时期、稳步发展时期、大力发展时期,通过多次改革日臻完善。其中20世纪90年代以后的日本研究生教育逐步形成科学体系,是其得以全面发展的重要历史时期。系统分析这一特定时期...
关键词：研究生教育 学位 弹性化 多样化 
日本研究生教育改革背景、现状及动向被引量：5
《教育理论与实践（学科版）》2016年第10期12-14,共3页郎永杰 张冠蓉 
2016年山西省研究生教育改革研究项目<研究生创新创业教育课程体系建设研究>(项目编号:2016JG28)的阶段性研究成果之一
日本研究生教育正经历第三次改革,从注重研究生规模扩大转向对研究生教育质量的关注。日本研究生教育在保持规模扩大的基础上,加大对研究生院课程体系、指导体制、博士学位授予、教育国际化、产学研合作五方面的改革力度。日本将进一步...
关键词：日本 研究生教育 课程体系 指导体制 
日本研究生教育改革及启示被引量：6
《研究生教育研究》2015年第6期86-90,共5页盛春 吴利琴 张俊梅 
日本自20世纪90年代以来进行了一系列研究生教育改革,先后经历了三个阶段:20世纪90年代至2005年的扩大规模改革,2005年至2010年的提升质量改革和2011年以来的全球化改革。本文拟对日本研究生教育改革历程和成效进行总结和分析,以便为我...
关键词：研究生教育 质量改革 评估体系 
日本研究生教育发展轨迹探析——兼论其对大学师资供需的影响
《理论经纬》2015年第1期274-283,共10页杜海清 
日本的大学院建于1886年,作为高端教育机构,在世界上属于比较早的。但是与授予学位相联系,则是后来的事。1974年,日本制定大学院设置基准,在法律上确立其地位,随后不断扩大硕士（日本称修士）课程、博士课程的培养范围,大学院办学规模...
关键词：大学院 日本 教育发展 研究生 供需 师资 教育机构 学院设置 
90年代以来日本研究生教育组织结构变革述评
《现代教育管理》2014年第10期124-128,共5页胥秋 
教育部人文社会科学研究2012年度青年基金项目"学科文化的冲突与融合"(12YJC880126);湖北省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"学科融合视角下的大学学科组织结构变革"(2011A055)
20世纪90年代以来日本研究生教育组织结构变革集中在研究生院重点化改革、独立研究科与研究生院大学的创设以及新型专门职研究生院的设置三个方面,体现了研究生教育重点化、多样化和职业化的趋向,对日本研究生教育产生了深远的影响。
关键词：研究生院重点化 独立研究科 研究生院大学 专门职研究生院 
日本研究生教育超域创新人才培养改革动向分析
《国内高等教育教学研究动态》2014年第7期11-11,共1页张海 
一、近年来日本研究生教育综合改革的背景：问题解析。自20世纪90年代以来，少子高龄化、长期经济停滞、国际竞争力下滑等情况持续困扰着日本。为了摆脱经济疲软的困境，日本政府重提“科技立国”的口号。其一是研究生教育培养模式和社...
关键词：研究生教育 日本政府 创新人才培养 改革动向 20世纪90年代以来 教育综合改革 教育培养模式 国际竞争力 
21世纪以来日本研究生教育改革探究被引量：1
《学理论》2013年第14期274-275,共2页张丽红 
进入21世纪后,日本研究生教育在规模扩大的同时,提高质量和水平成为其改革的中心;更加注重"创新人才"的培养",博""高""专"成为研究生教育改革的重要方向;强调平衡各领域内的研究生教育,重视研究生培养机构的多样化以满足社会的多元化需求。
关键词：21世纪 日本 研究生教育 质量 创新人才 多样化 
日本研究生教育超域创新人才培养改革动向分析被引量：4
《外国教育研究》2013年第8期120-128,共9页张海 李哲 王以宁 
国家社会科学基金项目青年项目<日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究>(项目编号:12CXW020);学位与研究生教育学会项目<国外专业学位研究生教育发展研究>(项目编号:B2-2013Y07-047);<国际研究生教育质量评估体系研究>(项目编号:B2-2013Y04-023);<学研产结合的研究生培养模式研究>(项目编号:B2-2013Y07-046);东北师范大学校内青年基金项目<文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究>(项目编号:12QN043)
日本科技发展战略转型对研究生教育质量的要求,引发了日本的创造型和跨专业复合型人才指向的研究生教育综合改革。作为文部科学省"博士课程领先项目"重点项目承担方之一,日本大阪大学凝练出的"超域创新"理念,概括了本次改革的核心精神...
关键词：日本 研究生教育 超域创新 人才培养 
日本研究生教育改革新动向:以《第二次研究生教育发展纲要》为中心被引量：6
《学位与研究生教育》2013年第6期68-73,共6页严平 
介绍了日本《第二次研究生教育发展纲要》的背景、主要内容,分析了其特征和意义。《第二次研究生教育发展纲要》提出以学位课程"透明化"为核心、重点加强博士人才培养、确立"产学研"三位一体的研究生教育模式,反映了日本研究生教育改革...
关键词：研究生教育 教育改革 教育发展纲要 日本 
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