辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2010149)

作品数：3被引量：1H指数：1
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自主学习模式下大学英语教师在听说教学中的角色定位
《中国科教创新导刊》2012年第23期147-147,共1页黄云龙 赵丽丽 
2010年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“课堂教学+网络教学的教学模式下教师角色研究”(W2010149)
《大学英语课程教学要求》提出＂：各高等学校应根据本校的条件和学生的英语水平,探索建立网络环境下的听说教学模式,直接在局域网或校园网上进行听说教学和训练＂＂,‘听’的训练主要在计算机网络环境下进行,辅之以课堂教学。＂传统的...
关键词：自主学习 教学模式 教师角色 
大学英语新教学模式下教师角色的个案研究被引量：1
《吉林工商学院学报》2012年第4期116-118,共3页赵丽丽 孙晓婷 
2010年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2010149")课堂教学+网络教学"教学模式下教师角色研究
大学英语新的教学模式下,英语教师角色的把握至关重要。本研究使用了课堂观察、录音、访谈和问卷调查对一名教师的角色把握情况进行了个案研究。研究结果表明,被研究者很有意识地通过课堂和课外任务的安排来使自己的角色由"以教师为中...
关键词：大学英语新教学模式 教师角色 个案研究 
对新模式下大学英语网络教学的调查和分析——以辽东学院外语学院为例
《吉林工商学院学报》2011年第3期114-115,106,共3页孙晓婷 赵丽丽 
2010年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"课堂教学+网络教学教学模式下教师角色研究"(W2010149)
为了加强学生的自主学习能力,提高英语综合应用能力,辽东学院对2007年入学的本科生首次尝试了"3+1+X"的大学英语教学模式,这是一种基于课堂教学和网络教学相结合的新模式。针对该模式中的网络教学方面在我校的实践过程中出现的问题,通...
关键词：“3+1+X”的大学英语教学模式 网络教学 自主学习 
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