全国教育科学规划课题(EJA080315)

作品数：3被引量：5H指数：2
导出分析报告
相关作者：黄快生更多>>
相关机构：长沙民政职业技术学院更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《沿海企业与科技》《职教论坛》更多>>
相关主题：学分制序参量开放性协同学思维范式更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以“实务能力“”研发能力”推进“教学能力”建设——高职院校教学改革的新视野
《中国成人教育》2013年第19期131-133,共3页黄快生 
全国教育科学规划课题"职业教育创新对新农村的支持模式与路径选择"(课题编号:EJA080315;主持人:黄快生)阶段性研究成果
教学能力高低影响高职院校教学质量的高低。要全面提高教学质量,必须提高教师的教学能力。本文通过分析高职院校教学能力建设存在的主要问题,通过搭建两个平台、抓好高点定位、多点支撑、重点带动、打造四个支撑和建立五个机制,提升教师...
关键词：高职院校 实务能力 研发能力 教学能力 
基于麦肯锡7S模型的高职教学管理创新被引量：2
《职教论坛》2012年第29期11-12,15,共3页黄快生 
2008年全国教育科学规划课题"职业教育创新对新农村建设的支持模式与路径选择研究"(编号EJA080315;主持人:黄快生)的阶段性研究成果
以麦肯锡7S模型为分析框架,从价值观(sharedvision)、战略(strategy)、结构(structure)、制度(system)、风格(style)、员工(staff)、技术(skill)七个维度,剖析目前高职院校教学管理创新的进展和取向。
关键词：麦肯锡7S模型 教学管理创新 精益教学战略 网络教学空间 
用协同学审视高职院校学分制,促进适应性思维范式的建立被引量：3
《沿海企业与科技》2011年第9期16-18,15,共4页黄快生 
2008年全国教育科学规划课题"职业教育创新对新农村建设的支持模式与路径选择研究"(课题编号EJA080315;主持人:黄快生)阶段性研究成果
从目前高职院校教学运行的实际来看,传统的机械式思维范式已经影响到其教学质量和人才培养的质量。因此,在生源日趋紧张的背景下,运用新的教学管理思维范式替代传统的机械式思维范式来指导高职院校教学工作的运行显得势在必行。用协同...
关键词：学分制 思维范式 开放性 竞争与协同 序参量 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部