教育部人文社会科学研究基金(11YJC710008)

作品数：9被引量：30H指数：4
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相关机构：海南大学四川大学海南经贸职业技术学院肇庆学院更多>>
相关期刊：《职业技术教育》《重庆工商大学学报（社会科学版）》《中国健康心理学杂志》《民族高等教育研究》更多>>
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海南省大学生心理压力感现状调查研究被引量：8
《重庆医学》2015年第4期502-505,共4页竭婧 傅安国 杜杰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC710008)
目的了解海南省大学生心理压力现状,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用《大学生心理压力感量表》对205名大学生进行调查。结果海南省大学生承载的压力主要有择业压力、学校环境压力、学业压力、情绪压力和人际压力。理工科学生的...
关键词：压力 大学生 心理压力感 成人初显期 
大学生生涯辅导需求问卷的编制被引量：4
《中国健康心理学杂志》2014年第6期890-892,共3页傅安国 陈彪 张仲明 
教育部人文社科青年基金项目(编号:11YJC710008);海南省教育科学"十二五"规划课题(编号:QJY125003);国家自然科学基金委项目(编号:31171006)
目的：编制适用于中国大学生的生涯辅导需求问卷。方法在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查的基础上，建构了大学生生涯辅导需求的理论维度，并据此编制了大学生生涯辅导需求问卷；然后通过对2932名大学生的探索性因素分析和验证...
关键词：大学生 生涯辅导需求 问卷编制 心理评估 
大学生生涯发展问卷编制及其影响因素初探被引量：1
《民族高等教育研究》2014年第1期10-15,共6页傅安国 邱锡光 莫泉平 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育对策"(项目号:11YJC710008);海南省教育科学"十二五"规划课题"海南省大学生生涯发展状况及其辅导需求研究"(项目号:QJY125003);海南省教育厅人文社科高校科研项目"当代高校学生工作中新型师生关系探析"(项目号:HJSK2012-27)的研究成果
本文在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查的基础上,建构了大学生生涯发展的理论维度,并据此编制了大学生生涯发展问卷。大学生的生涯发展问卷共28个题项,由专业定向、生涯决定信念和生涯行动3个维度组成。研究发现,我国大学生的...
关键词：生涯发展状况 专业定向 生涯决定信念 生涯行动 
游客心理动机与对目的地形象知觉的差异及相关性研究——基于海南国际旅游岛的调研分析被引量：4
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2013年第5期45-53,共9页傅安国 胡静 邓军 尹正江 
海南省教育厅人文社科基金(Hjsk2012-19);教育部人文社会科学青年基金(11YJC71000 8)
以海南国际旅游岛的游客为研究对象，采用问卷调查的方式搜集数据，分析游客的心理动机及其对目的地形象知觉的反应情形，并了解不同人口统计变量的游客其心理动机及对目的地形象知觉的差异。结果发现：1．游客的旅游信息大多来自有来...
关键词：旅游行为 心理动机 目的地形象 海南国际旅游岛 
游客心理动机与对目的地形象知觉的差异及相关性研究——基于海南国际旅游岛的调研分析
《民族高等教育研究》2013年第1期42-50,共9页傅安国 胡静 邓军 尹正江 
海南省教育厅人文社科基金项目"游客旅游动机及其对目的地形象知觉的研究--基于海南国际旅游岛建设的视阈"(Hjsk2012-19);教育部人文社会科学青年基金项目"大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育对策"(11YJC710008)
以到海南国际旅游岛的游客为研究对象,采用问卷调查的方式收集数据,分析游客的心理动机及其对目的地形象知觉的反应情形,并了解不同人口统计变量的游客其心理动机及对目的地形象知觉的差异。结果发现:游客的旅游信息大多来自有来岛旅游...
关键词：旅游行为 心理动机 目的地形象 海南国际旅游岛 
大学生抗挫素质现状的调查研究被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第5期53-56,共4页邓军 张旭东 傅安国 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育对策"(11YJC710008);广东省高等学校思想政治教育重点课题"大学生抗挫素质的现状及教育对策"(2008CZ014)
从挫折承受力和挫折排解力两个维度探讨大学生在受挫频率、期望水平、个性特征、心理准备、社会支持、认知水平、生活经历、意志品质、信心、人际交往、应变能力、归因和挫折排解力等方面的抗挫素质,并对其进行量化的分析。结果显示,学...
关键词：大学生 抗挫素质现状 调查 
人际关系网络对事业生涯发展影响的质性研究--以三所重点本科院校的优秀毕业生为例被引量：4
《青年研究》2012年第3期63-74,95,共12页傅安国 郑剑虹 
作者主持的教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育时策”(项目批准号:11YJC710008)的阶段性成果
本研究采用质性研究的取向,通过深度访谈的研究方式,探讨了三所重点本科院校的七个"优秀毕业生"事业生涯发展受人际关系影响的情况。结果发现:(1)在当今不完全竞争的社会背景下,人际关系网络的编织,是获得重要信息资源的关键因素;(2)通...
关键词：社会资本 人际关系网络 事业生涯发展 
高职院校生涯规划教育实践被引量：1
《职业技术教育》2012年第2期76-79,共4页傅安国 吴娜 徐畅 
教育部社科基金青年项目<大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育对策>(编号:11YJC710008);主持人:傅安国
培养学生进入职场的就业能力及职业生涯规划能力是高职教育的重要内容之一。进行生涯规划教育,首先应引导学生加深对自我的了解,了解个人发展的外部环境,训练学生分析和评估信息的能力以及综合抉择的能力,提前做好个人生涯的技能盘点,...
关键词：高等职业院校 生涯规划教育 教育流程 技能盘点 自我评估 
大学生A型行为与应对方式的关系研究被引量：4
《北京教育学院学报（自然科学版）》2011年第4期17-21,共5页吴娜 邓军 舒跃育 
教育部社科研究基金青年项目"大学生生涯发展受阻的心理成因及其教育对策"阶段性研究成果;项目编号:11YJC710008
本研究采用A型行为问卷和应对方式问卷对364名高校大学生进行调查。结果发现:男生在A型行为因子上得分要显著高于女生,且更倾向于采用合理化的应对方式;来自城镇的大学生比来自农村的大学生更倾向于采用自责的应对方式;在问题应对方面,...
关键词：A型行为 应对方式 大学生 
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