全国教育科学规划课题(AJA110003)

作品数:6被引量:34H指数:3
导出分析报告
相关作者:李兰巧郑艳秋杨蕊竹吉利辛秀兰更多>>
相关机构:北京青年政治学院北京市昌平区职业学校北京教育科学研究院首都经济贸易大学更多>>
相关期刊:《中国职业技术教育》《中国现代教育装备》《幸福生活指南(高等职业教育)》《中国人民大学教育学刊》更多>>
相关主题:职业教育分析方法继续职业教育教育普通教育更多>>
相关领域:文化科学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
职业仓:从职业到教育的分析方法被引量:25
《中国人民大学教育学刊》2017年第4期81-110,共30页孙善学 杨蕊竹 郑艳秋 王霞 吉利 辛秀兰 薛勇 贺思玄 
国家社科基金全国教育科学规划重大课题"我国现代职业教育体系研究"(项目编号:AJA110003)
按照"职业是职业教育的逻辑起点"的理论观点,职业教育分级制度的设计者提出了"职业仓分析法"作为确定职业教育专业范畴、开发职业教育分级标准和教育内容的基本方法。本文结合实际案例,系统阐述了职业仓概念、模型及其建构方法与步骤,...
关键词:职业仓 职业教育分级制度 初次职业教育 继续职业教育 
试论构建职业教育专业评估体系被引量:3
《职业教育研究》2014年第5期13-16,共4页马春英 胡定军 史宝会 
国家社科基金重大课题;全国教育科学规划课题"我国现代职业教育体系研究"(项目编号:AJA110003)
专业评估是职业教育外部评价的核心制度,是建立我国职业教育质量认证制度的创新举措。本文从专业评估的原则、步骤、专业评估过程及专业评估指标体系设计等几方面论述了职业教育专业评估体系的内涵及构建。
关键词:职业教育 专业评估体系 构建 
综合化 上移化 多元化——当代职业教育发展趋势浅析被引量:1
《中国现代教育装备》2013年第9期68-70,共3页李兰巧 肖毅 
全国教育科学规划课题"我国现代职业教育体系研究"(编号:AJA110003);北京市教育委员会2012年"教育教学-教改立项"项目的部分研究成果(编号:PXM2012_014208_000027)
随着经济和社会的高速发展,世界各国愈来愈重视职业教育在促进就业与改善民生及提升国家竞争力中的重要作用,并致力于优先发展职业教育。目前,国内外职业教育发展表现出以下共同趋势,即横向方面职业教育与普通教育相互融合的综合化趋势...
关键词:职业教育 趋势 综合化 上移化 多元化 
职业教育与普通教育差异性探究被引量:5
《中国职业技术教育》2013年第9期24-27,共4页李兰巧 
全国教育科学规划课题"我国现代职业教育体系研究"(课题批准号:AJA110003)的部分研究成果
近年来,职业教育得到了迅猛发展,本文从教育目标、教育对象、教育内容、办学模式、培养规格等方面对职业教育与普通教育的差异性进行了分析。
关键词:职业教育 普通教育 差异性 
培养专业实践能力的新视角——读《培养反映的实践者》
《幸福生活指南(高等职业教育)》2012年第11期80-82,共3页虞未章 
全国教育科学规划课题“我国现代职业教育体系研究”(课题批准号:AJA110003)的部分研究成果.
本文介绍了舍恩有关新实践认识论和反映性实践课的主要观点,阐述这些观点对于我国高职教育课程改革的启发意义和进一步的思考空间。
关键词:行动中反映 反映性实践课 课程改革 
学生考核评价四问
《幸福生活指南(高等职业教育)》2012年第7期I0090-I0092,共3页李兰巧 虞未章 
全国教育科学规划课题“我国现代职业教育体系研究”(课题批准号:AJA110003)的部分研究成果.
本文认为学生作为教育利益相关者应该成为教育考核评价的主体;教育测量是在教育对象具有多样性、丰富性、不确定性和测量方法手段的有限性、规定性、确定性的张力中进行的;考核评价不仅是教学质量管理的需要,更是促进学生发展的手段...
关键词:教育评价 评价本质 评价目的 评价内容 评价过程 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部