湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013CGD010)

作品数：3被引量：7H指数：2
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相关机构：湘南学院郴州职业技术学院更多>>
相关期刊：《湖南人文科技学院学报》《湘南学院学报》《西昌学院学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：古代汉语现代汉语语言类课程应用型本科院校高校更多>>
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应用型本科院校汉语言类课程评价体系改革探究——以现代汉语、古代汉语为例被引量：4
《湖南人文科技学院学报》2015年第3期111-115,共5页邓红华 
湖南省教育科学"十二五"规划项目"应用型本科院校汉语言课程教学模式研究"(XJK013CGD010);湘南学院教学改革课题"应用型本科教育背景下<现代汉语>教学改革研究"
汉语言类课程的评价体系存在评价方式"单一化"、评价内容"理论化"和评价主体"被动化"等问题,未能有效满足应用型本科教育培养大学生实践能力和创新精神的要求,未能真正实现评价体系对大学生的激励和促进作用,因此亟需优化改革。评价体...
关键词：应用型本科院校 汉语言类课程评价体系改革 现代汉语 古代汉语 
从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革被引量：3
《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第1期154-156,共3页滕丽 廖广莉 
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目"从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革"(湘教通[2011]315号;湘财教指[2011]93号);2013年湖南省教育科学"十二五"规划课题"应用型本科院校汉语言课程教学模式研究"(项目编号:XJK013CGD010)
本文通过对高校普通话课程教学中存在问题的分析,从通识教育视角探讨了高校普通话课程教学改革的意义及可行性,并提出了普通话课程教学改革应从教学内容、教学方式、教学评价手段等方面进行。
关键词：通识教育 普通话课程 教学改革 
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