辽宁省教育科学“十一五”规划课题(31-11)

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对美国流行音乐发展的思辨被引量：5
《音乐生活》2009年第3期44-45,共2页魏巍 
辽宁省"十一五"教育科学规划立项课题(职教31-11项)
音乐教育担负有传授知识的任务，当代音乐人除了具有专业技能还必须具有多方面的广博知识，特别是对具有多元化特点的流行音乐应有所认知。学习知识应采取批判的态度，而不了解当然也就无法批判．所以从概念出发，了解历史．特别是文化...
关键词：音乐发展 思辨 美国 流行音乐 传授知识 音乐教育 广博知识 专业技能 
别样风景——论20世纪欧美流行音乐的审美意识
《音乐生活》2009年第3期48-49,共2页马莉 
辽宁省"十一五"教育科学规划立项课题(职教31-11项)
音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力，它是感性与理性、认识与体验、接受与创造、意识与无意识的综合统一。是人类特有的一种能力，也是哲学与音乐的完美统一。只不过哲学是认识的抽象，音乐是感受的抽象；哲学是人类智慧的抽象，...
关键词：流行音乐 审美意识 音乐审美能力 欧美 风景 人类智慧 感性与理性 物态化 
论艺术摇滚的发展与创新被引量：2
《音乐生活》2009年第2期50-51,共2页刘嵬 
辽宁省"十一五"教育科学规划立项课题(职教31-11项)
艺术摇滚是指从60年代开始的一种把古典音乐与摇滚乐结合在一起并由此产生的一种音乐。所谓“前卫摇滚”、“实验摇滚”、“先锋音乐”等名词实际上是从不同角度来概括艺术摇滚。“前卫摇滚”、“实验摇滚”是艺术摇滚中摇滚乐与“先锋...
关键词：摇滚乐 艺术 先锋音乐 古典音乐 60年代 严肃音乐 科技手段 前卫 
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