重庆市高等教育教学改革研究项目(0824077)

作品数：2被引量：24H指数：2
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“电子技术”课程教学中“任务驱动”教学模式的构建被引量：22
《中国电力教育》2009年第2期81-82,共2页余永辉 何莉 贺晓蓉 
重庆市高等教育教学改革立项项目(0824077)的研究成果
任务驱动法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,它将传授知识为主的传统教学,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学。本文以"电子技术"课程的理论教学为主要研究内容,提出了实践教学驱动理论教学的任务驱动教学模...
关键词：电子技术 任务驱动 实践教学 
建构主义模式下的“电机及拖动”课程教学设计被引量：2
《重庆工学院学报（自然科学版）》2008年第12期173-177,共5页贺晓蓉 贺娟 余永辉 张莲 
重庆市高等教育教学改革立项项目(0824077)
基于建构主义教学理念,对建构主义环境下"电机及拖动"课程的教学设计进行了详细的分析,并以生动的教学案例阐述其应用.建构主义教学方法的广泛应用是教学方法发展的趋势,将对教学实践产生深刻的影响.
关键词：建构主义 教学设计 电机及拖动 
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