江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200601017)

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父母关系不和睦家庭子女现状的调查与分析
《哈尔滨职业技术学院学报》2010年第6期105-106,共2页丁爱梅 卢屹璇 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/017)
调查显示,幼师的学生家庭不和睦现象普遍存在,这对学生的学习、生活、心理都造成了严重影响;学生与父母的沟通比较融洽,但在处理与父母的矛盾时相对缺乏主动意识。为此,笔者提出了相应的教育建议。
关键词：不和睦家庭 子女现状 调查 教育建议 
幼师生职业价值观的现状及教育对策被引量：1
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2009年第6期18-20,共3页丁爱梅 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(项目编号:D/2006/01/017);徐州市教育科学研究所"十一五"课题(项目编号:SS-2006/12/164)
幼师生职业动机呈现出重视经济收入和自身发展的双元化特征,职业理想呈现出就业期望值过高的态势,职业意愿随着学生入校时间呈逐步确立趋势,职业评价标准趋向于现实和具体化。学校、家庭、社会应共同探求学生树立正确职业价值观的教育...
关键词：幼师生 职业价值观 现状 对策 
孺子可教吗——谈父母关系不和睦家庭子女的教育问题被引量：1
《科技信息》2009年第22期16-16,共1页丁爱梅 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/017);徐州市教育科学研究所"十一五"课题(SS-2006/12/164)
父母关系不和睦家庭的子女往往在健康心理、人际交往关系等方面出现问题或缺陷,面对这类学生教师首先要同其父母交流沟通,调动家长积极配合学校的教育转化工作;其次教师还必须耐心、持冷静态度、有目的地、创造条件给予学生成功的机会。
关键词：父母关系失和 不和睦家庭子女 教育问题 
历史教师如何促进校园廉政文化教育
《考试周刊》2009年第16期22-23,共2页丁爱梅 
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2006/01/017);徐州市教育科学研究所“十一五”课题(SS—2006/12/164)
加强校园廉政文化教育势在必行,历史教师在学校的廉政教育中肩负重任。历史教师可从以下做起：廉洁从教、率先垂范,做好学生的人师;充分挖掘历史教材的廉政素材,让学生在感知前人高尚人格魅力的同时进行自我教育;结合历史学科特点,组织...
关键词：历史教师 廉政文化 校园廉政文化教育 
幼师历史教学中渗透心理健康教育的探讨
《徐州教育学院学报》2008年第4期253-254,共2页丁爱梅 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/017);徐州市教育科学研究所"十一五"课题(SS-2006/12/164)
校园案件引发人们对大学生心理健康问题的再思考,大力加强心理健康教育,培养学生良好的心理素质,成为历史教学面临的课题。历史教师首先要有积极健康的心理,在教学中采用恰当的教学方法、精心设计心理健康教育内容、充分挖掘历史素材,...
关键词：历史教学 渗透 心理健康教育 
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