全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006121)

作品数：4被引量：22H指数：2
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西部农村小学英语教师培训问题及对策探讨——以西部Z市培训为例被引量：15
《课程．教材．教法》2011年第2期89-93,共5页张小情 周利君 
笔者2006~2007年度全国基础教育外语教学研究资助金项目“农村小学英语教师培训问题及对策研究”(课题编号:JJWYYB2006121)课题成果;重庆市哲学社会科学规划项目“重庆市小学英语教师师资队伍建设对策研究”(项目批准号:2006JY09)阶段性成果
调查显示：目前在我国西部农村小学英语教师培训存在以下问题：部分培训内容与培训需求脱节；培训形式简单化、经验化；学员的参与性不够；对培训效果及质量的反思重视不够。为此在培训中可考虑平时培训与寒暑假培训相结合；转岗培训和...
关键词：培训需求 培训问题 反思 对策 
西部农村小学英语教师培训需求分析——以重庆市为例被引量：2
《中小学外语教学（下半月）》2009年第10期1-3,共3页张小情 
2006~2007年度全国基础教育外语教学研究资助金项目“农村小学英语教师培训问题及对策研究”(课题编号:JJWYYB2006121);重庆市哲学社会科学规划项目“重庆市小学英语教师师资队伍建设对策研究”(项目批准号:2006 JY09)的阶段性成果之一
本文以参加2006、2007、2008年重庆教育学院培训的重庆市农村小学英语教师为研究对象，调查了来自重庆市25个周边县、区农村小学英语教师的培训需求，分析了产生这些需求的深层原因，指出了当前形势下西部农村小学英语教师培训应把握的...
关键词：西部农村 小学英语教师 培训需求 重庆 
重庆市国家级贫困区县小学英语师资培训对策研究
《新课程研究（下旬）》2009年第3期53-56,共4页周利君 
2006~2007全国基础教育外语教学研究资助金项目《农村小学英语教师培训问题及对策研究》(JJWYYB2006121)
国家级贫困区县师资水平的提高是实现城乡教育统筹的关键。重庆市国家级贫困区县小学英语这一新兴学科的师资现状、师资培训与发展、培训资金和保障体系等正严重地影响着该地区基础教育持续、快速、健康的发展。本文通过数据调查、结果...
关键词：国家级贫困区县 小学英语师资 培训 对策 
重庆市农村地区小学英语教师专业素质现状调查分析被引量：6
《重庆教育学院学报》2008年第5期130-133,共4页张小情 
2006-2007年度全国基础教育外语教学研究资助项目阶段性成果(编号:JJWYYB2006121)
第十一个五年计划中,教育部决定把提高农村义务教育的水准放在大力发展和提高农村中小学教师职后培训上。要对农村中小学教师进行有效的培训,就必须了解他们的专业素质及教学现状。本调查反映了重庆市部分农村地区近几年来小学英语教师...
关键词：重庆农村地区 小学英语教师 专业素质 调查分析 
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