湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJk011BGD056)

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六年制初中起点小学教育音乐方向人才培养之我见
《大众文艺（学术版）》2015年第3期206-207,共2页何念忠 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题<初中起点六年制小学教育专业音乐方向人才培养模式的研究>(XJk011BGD056)
湖南第一师范学院是全国唯一一所为小学培养合格师资的全日制本科师范院校。并于2010年开办了六年制初中起点小学教育专业,同时确立了多个专业方向,小学音乐就是其中的一个。通过近两年的培养,取得了很多成功的经验,但也暴露了不少问题...
关键词：人才培养目标 方法及措施 质量及评价 
六年制小学教育专业音乐方向专业教材建设刍议被引量：2
《大众文艺（学术版）》2013年第16期231-232,共2页谭顺来 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题(XJk011BGD056)<六年制初中起点小学教育专业(音乐方向)人才培养模式的研究>
教材建设工作是高等院校的一项基本建设工作,是衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一,是进一步深化教学改革、巩固教学改革成果、提高教学质量、造就高素质人才的重要环节。尤其是作为一门新专业,教材建设就显得更加重要,它没有直接...
关键词：小教音乐方向 专业教材 建设 
六年制初中起点音乐方向小学教育本科专业课程设置新构想
《湖南第一师范学院学报》2013年第3期14-17,共4页谭顺来 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题(XJk011BGD056)
六年制免费师范生的培养是实现湖南教育强省的重要举措,其中小学教育(音乐方向)作为一个新办专业,合理设置专业课程是十分重要和必要的。课程设置首先要明确其基本原则、基本特点、具体设置、课程安排等;从而使课程设置更能切合实际人...
关键词：小学教育 音乐专业课程设置 构想 
高师音乐学专业创新人才培养研究
《艺术科技》2013年第7期285-286,共2页谭顺来 
本文系湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题（XJk011BGD056）《六年制初中起点小学教育专业音乐方向人才培养模式的研究》
高师音乐教育专业创新人才培养是社会发展的需要，是《全日制义教育音乐课程标准》的需要，作为中小学培养和输送合格音乐师资的高师音乐教育专业院系，必须把创新人才的培养作为主要工作来抓，使我们培养的人才具有强烈的创新意识，具...
关键词：音乐教师 创新人才 研究 
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