谭顺来

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供职机构：湖南第一师范学院音乐系更多>>
发文主题：高师音乐教育高等师范院校高师声乐教学声乐教学土家族更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《求索》《北方音乐》《广播歌选》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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意境之根与意境之品
《求索》2013年第9期123-125,共3页谭顺来 
中国古典美学的理论基点是先秦哲学。作为中国古典美学中一个非常重要的审美概念,"意境"的哲学基点大致有以下几种学术观点:其一,意境源于老庄哲学,该观点是基于对中国美学思想渊源的整体考察而得出的;其二,美学"意境"说深受禅宗佛学的...
关键词：意境论 中国古典美学 音乐与艺术 
六年制小学教育专业音乐方向专业教材建设刍议被引量：2
《大众文艺（学术版）》2013年第16期231-232,共2页谭顺来 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题(XJk011BGD056)<六年制初中起点小学教育专业(音乐方向)人才培养模式的研究>
教材建设工作是高等院校的一项基本建设工作,是衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一,是进一步深化教学改革、巩固教学改革成果、提高教学质量、造就高素质人才的重要环节。尤其是作为一门新专业,教材建设就显得更加重要,它没有直接...
关键词：小教音乐方向 专业教材 建设 
土家族“拖木号子”的艺术特征
《中国音乐》2013年第4期152-155,共4页谭顺来 
湖南省社会科学基金项目:湘西土家族风俗音乐的保护与传承研究(项目编号:11YBB117)
"拖木号子"是土家族人在拖木劳作中所唱的一种劳动号子,主要流行于猛洞河、酉水等流域。它包括二声号子、三声号子、四声号子和间接号子等,音乐带有粗犷、健壮、风趣、诙谐、淳厚、朴实等浓郁的山村风格。在艺术特征方面,曲调比较轻松...
关键词：永顺 土家 拖木号子 艺术特征 
论高师声乐教学中学生二度创作能力的培养
《大众文艺（学术版）》2013年第13期255-256,共2页谭顺来 
声乐教学工作的重要工作之一,就是让学生如何去理解歌曲、处理歌曲和表现歌曲。那如何提高学生二度创作能力,使学生有感情地表现歌曲,达到"声情并茂"。这就需要广大声乐教学工作者去探究、去实践。
关键词：二度创作 能力培养 情感把握 
高师民族声乐教学应如何突出民族性
《大众文艺（学术版）》2013年第14期206-207,共2页谭顺来 
目前高师声乐教学在很大程度上偏重于美声唱法,对民族声乐教学有较大的影响,受美声唱法的影响,我国民族声乐教学个性缺失,千人一面现象日趋严重,如何突出民族性是目前高师乃至专业音乐学院的一个重要研究课题,本文从声音训练、歌曲选择...
关键词：民族声乐教学 自然化 民族化 个性化 
六年制初中起点音乐方向小学教育本科专业课程设置新构想
《湖南第一师范学院学报》2013年第3期14-17,共4页谭顺来 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题(XJk011BGD056)
六年制免费师范生的培养是实现湖南教育强省的重要举措,其中小学教育(音乐方向)作为一个新办专业,合理设置专业课程是十分重要和必要的。课程设置首先要明确其基本原则、基本特点、具体设置、课程安排等;从而使课程设置更能切合实际人...
关键词：小学教育 音乐专业课程设置 构想 
湘西土家五句子山歌音乐特征探析被引量：3
《交响（西安音乐学院学报）》2013年第2期75-78,共4页谭顺来 
湖南省社会科学基金项目"湘西土家族风俗音乐的保护与传承研究"(编号:11YBB117)的研究成果
土家族五字句山歌是土家族人民所喜爱的一种山歌形式。它的主要特色是歌词精炼生动、通俗易懂;风格大胆泼辣、热情豪放;结构上虽是在四句子山歌的基础上加上具有点题意义的第五句,但却一气呵成,环环相扣;意境上常常新颖别致、出人意料...
关键词：湘西 土家山歌 五句子山歌 曲式结构分析 
高师音乐教师教育专业人才培养的误区探析
《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第6期395-396,共2页谭顺来 
高师音乐教师教育改革在近几年来提出很多现实的音乐教育问题,也解决了很多现实的问题。但是仍然面临者很多无法在实际人才培养中所无法解决的问题:如人才培养方案是否符合现实社会对人才培养的需求,课程设置是否适应新形势的需要,专业...
关键词：音乐教师教育 人才培养 误区 探析 
高师音乐学专业创新人才培养研究
《艺术科技》2013年第7期285-286,共2页谭顺来 
本文系湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题（XJk011BGD056）《六年制初中起点小学教育专业音乐方向人才培养模式的研究》
高师音乐教育专业创新人才培养是社会发展的需要，是《全日制义教育音乐课程标准》的需要，作为中小学培养和输送合格音乐师资的高师音乐教育专业院系，必须把创新人才的培养作为主要工作来抓，使我们培养的人才具有强烈的创新意识，具...
关键词：音乐教师 创新人才 研究 
论目前小学音乐教育误区被引量：3
《音乐创作》2012年第12期173-175,共3页谭顺来 
《小学音乐课程新标准》颁布多年，作为国家教育主管部门的教育部，对基础音乐教育的改革特别重视，也花了大量的人力、物力和财力进行研讨，取得了一定的成效，但也存在不少遗憾。本文想从落实《音乐新课程标准》不到位；重课堂形式，...
关键词：小学音乐教育 误区 音乐课程标准 全面发展 
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