浙江省教育科学规划课题(JB090)

作品数：5被引量：85H指数：3
导出分析报告
相关作者：张宗飞王瑞荣李志彬翁晓梅更多>>
相关机构：台州职业技术学院绍兴职业技术学院绍兴文理学院浙江工商职业技术学院更多>>
相关期刊：《经济师》《幸福生活指南（高等职业教育）》《现代教育科学》《教育与职业》更多>>
相关主题：经济学基础高职高职教学项目实施项目教学法更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于微信企业号的英语课堂小班化教学管理与应用分析被引量：5
《现代教育科学》2017年第5期106-114,126,共10页翁晓梅 
2016年度浙江省教育技术研究规划课题"基于微信企业号的高校小班化课堂教学管理与运营"(课题编号:JB090);2017年度浙江省哲学社会科学规划立项课题"连通主义视角下信息不对称性在高校移动微型学习中的研究与应用"(课题编号:17NDJC334YBM)
针对大学英语课堂小班化教学的趋势以及存在的问题,遵从"内容与设计"移动语言学习的应用模式,提出基于微信企业号的小班化课堂教学与管理运营理念模式,配置项目内容,展开基于企业号的英语课堂小班化操作与实践。通过探索性因素分析法,...
关键词：微信企业号 英语课堂小班化 移动语言学习应用模式 项目化配置 
MOOC环境下微课程的设计与实现——以经济学基础课程为例被引量：10
《中国教育信息化（基础教育）》2015年第4期3-6,共4页王瑞荣 李志彬 
2014年度浙江省教育技术研究规划课题"MOOC环境下微课程设计与实践研究---以<经济学基础>微课程为例"(JB090);2013年浙江省高技能人才培养和技术创新课题"国际化视野下浙江省高职经管专业应用型人才培养模式及对策研究"(2013R30045);2010年绍兴职业技术学院重点教改课题"高职经济学基础课程实践教学模式研究"(JZ201007)
文章在分析高职经济学基础课程教学面临的现实困境的基础上,分析了MOOC环境下经济学基础微课程的优势,进而从教学目标、教学内容、MOOC教学环境、教学实施、学习效果的评价、内嵌式学习支持等六个维度对经济学基础微课程进行了设计,并...
关键词：微课程 经济学基础 
建构主义视角下高职《经济学基础》“五位一体”课堂教学模式研究被引量：3
《经济师》2014年第11期251-252,共2页王瑞荣 
2014年度浙江省教育技术研究规划课题"MOOC环境下微课程设计与实践研究--<以经济学基础>微课程为例(JB090);2013年绍兴职业技术学院课改课题"建构主义视角下高职<经济学基础>有效课堂教学模式创新研究"(KG3201308);2010年绍兴职业技术学院重点教改课题"高职经济学基础课程实践教学模式研究"(JZ201007)
提高课堂教学效果是当前教育改革发展的主旋律,文章围绕课堂教学教过提升这一中心,在课堂教学过程中探索从"情境引入,提出问题为基础、讨论质疑,分析问题为核心、精讲释疑,解释问题为关键、实践巩固,拓展问题为途径、布置作业,巩固提高...
关键词：建构主义 经济学基础 “五位一体”课堂教学模式 
试论项目教学法在高职教学中的应用被引量：67
《教育与职业》2013年第3期152-153,共2页张宗飞 
2012年浙江省教育技术研究规划课题"基于Moodel的HTML课程教学资源系统的建设与研究"(项目编号:JB090);2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"校企合作模式下高技能人才培养途径与质量监控研究"(项目编号:L2012C013);台州市教科规划课题"项目教学在高知工学结合课程教学中的设计与实施研究"(项目编号:GG13076)的研究成果之一
项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段。文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职"SQLServer数据库设计与应用"课程,从项目设计、项目...
关键词：项目教学法 项目设计 项目实施 项目评价 
项目教学在高职工学结合课程中的实施分析
《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第9期161-162,共2页张宗飞 
本文系浙江省教育技术研究规划课题《基于Moodel的HTML课程教学资源系统的建设与研究》的研究成果之一（编号：JB090）.
项目教学是一种新型教学模式，近年来引起了我国许多高职院校的关注。本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施，首先分析了项目教学的特点及其优越性，然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求，最后通过实施过程表明...
关键词：项目教学 高等职业教育 工学结合课程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部