重庆市教育科学“十二五”规划(2012-GX-089)

作品数：2被引量：2H指数：1
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论启发式法科教学方法被引量：2
《学理论》2013年第17期289-290,共2页曾令健 
基金项目：重庆市教育科学“十二五”规划2012年度高校教育科研课题“新闻与传播专业硕士（MJC）人才培养方案改革研究”的成果（2012-GX-089）
启发式教学对于法学教育具有重要意义，其基本目的在于培养法科学生的法律思维。在法学教学中贯彻启发式教学需注意课前准备工作、授课中的基本模式、启发教育之策略与手段等问题。对比法、寻因法、设疑法是较为实用的启发式法科教学手段。
关键词：启发式教学 法学教育 对比法 寻因法 设疑法 
论开放式法科教学：以应用型法律人才培养为视角被引量：1
《学理论》2013年第18期236-237,共2页曾令健 
基金项目：重庆市教育科学“十二五”规划2012年度高校教育科研课题“新闻与传播专业硕士（MJC）人才培养方案改革研究”的成果（2012-GX-089）
虽然封闭式法科教学有其历史必然性，但因弊病较多，已不能满足现代法学教育所需。从应用型高等法律人才培养观之，目前高等法学教育效果不甚理想，核心原因在于开放式法科教学缺位。为培养应用型高等法律人才，需从开放式法科教学之理...
关键词：开放式教学 应用型人才 教学理念 教学模式 核心竞争力 
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