广州市教育科学规划课题(10A142)

作品数：3被引量：8H指数：1
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相关机构：广州市广播电视大学广州市教育局华南师范大学更多>>
相关期刊：《教育信息技术》《中国远程教育》更多>>
相关主题：网络社区中小学教师区域教师远程培训模式教学效果更多>>
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职工素质教育远程教学模式研究被引量：1
《教育信息技术》2015年第Z1期20-24,共5页李文斐 曾海 贾鑫鑫 陈品德 谢巍 
广州市教师远程继续教育创新学术团队阶段性成果;广州市教育科学规划课题:“基于网络技术开展现代职工素质教育的理论与实践研究—以广州地区为例”(课题编号:10A142);广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”(粤高教函[2012]9号)的阶段性成果
利用现代远程教育开展职工素质教育已然成为我国职工素质教育的发展趋势。本文在分析"七维度分析框架"的基础上,构建了职工素质教育远程教学模式,简称"1+3+1"模式,并在实践应用的基础上,对职工素质教育远程教学模式的应用效果进行了分析。
关键词：职工素质教育 远程教学模式 教学效果 
区域教师专业发展网络社区的实践研究--广州市中小学教师远程培训模式的转变被引量：6
《中国远程教育》2013年第7期16-22,共7页吴强 李文斐 徐文谦 
2010年国家教育体制改革试点项目:“推进广州学习型社会建设”(国家教育体制改革领导小组办公室立项,教改办函[2010]2号,项目编号:04-119-174);广东省教育科研“十二五”规划年度研究项目“终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究”(课题批准编号:2011TJK180);广州市教育科学规划课题:“基于网络技术开展现代职工素质教育的理论与实践研究-以广州地区为例”(课题编号:10A142)
面向数字化、网络化的教师专业发展决定着教育改革的成败,亦是实现教育均衡的保障。广州在总结十年教师远程培训实践经验的基础上,提出由网络学习社区、研修社区、生活社区共同组成区域教师专业发展网络社区,并从资源建设模式、学习模...
关键词：区域教师专业发展 网络社区 远程培训模式 
文化视角下的数学思想方法与数学教育被引量：1
《广州广播电视大学学报》2013年第2期47-52,109,共6页邹自德 李文斐 曾海 
广州市教育科学规划课题"基于网络技术开展现代企业职工素质教育的理论与实践研究--以广州地区为例"(课题编号:10A142);广州市高等学校教育教学改革立项项目"终身学习背景下职工素质教育远程教学模式的探索与实践"(穗教高教【2011】21号)
数学是一门关于"量"的科学,是一种具有鲜活生命力的文化现象,凡是出现"量"的地方就少不了用到数学。数学的产生和发展是以"数与形"为主旋律奏响的。数学中蕴涵着丰富的思想方法、观念和精神,数学为人类提供了一种"归纳与演绎相结合"的...
关键词：数学文化 数学发展史 数学思想方法 数学教育 
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