浙江省教育科学规划课题(SB099)

作品数:3被引量:21H指数:2
导出分析报告
相关作者:赵春鱼乔浩风宋明顺更多>>
相关机构:中国计量学院浙江大学更多>>
相关期刊:《黑龙江高教研究》《高教探索》《江苏高教》更多>>
相关主题:学习绩效教学服务质量实证研究大学生学习本科教学更多>>
相关领域:文化科学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
基于组织特性分析的高校质量管理特点探析被引量:1
《江苏高教》2015年第1期44-46,共3页宋明顺 赵春鱼 
2013年浙江省教育科学规划重点课题"完善高等学校教学质量评价机制研究"(SB099);2013年浙江省教育厅科研项目"基于组织支持的高校教师发展研究"(Y201329278)
在企业界获得成功的现代质量管理方法在高校的运用却面临"水土不服"的尴尬,关键在于未能从高校的组织特性来调整质量管理理念、方法和技术。文章通过与企业进行类比,从组织成效、系统属性、产权特性、结构特性、权力特征、人员特征和产...
关键词:高等学校 质量管理 特性 
本科教学质量保障:学生课程参与的视角被引量:8
《黑龙江高教研究》2014年第9期70-72,共3页乔浩风 
浙江省教育科学规划2013年度重点课题"完善高等学校教学质量评价机制研究"(编号:SB099);2011年度教育部人文社会科学研究项目"20世纪艺术设计教育史"(编号:11YJC760062)
学生课程参与是提高教学质量的关键所在。大学生课程参与具有量力性与实时性、兴趣性与满足性、专业性与发展性等特点,能够促进学生的发展,同时能促进教师的学术发展与教学改革,提升教师的实践知识,因而能保障本科教学质量。为此,教育...
关键词:学生 课程参与 本科教学 质量保障 
教学服务质量对大学生学习行为影响的实证研究被引量:12
《高教探索》2014年第3期86-90,共5页赵春鱼 
浙江省高教学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"服务质量观视角下高校教学服务质量的实证研究"(KT2011078);2013年浙江省教育科学规划重点课题"完善高等学校教学质量评价机制研究"(SB099)的阶段性成果
教学服务质量是学校所提供的教学服务满足大学生现实或潜在学习需求的特征总和。根据作用方式的不同,可将其分为教师教学质量和教辅支持质量。文章通过对1474名在杭普通高校在读大学生的问卷调查,运用回归分析、结构方程建模探讨了教学...
关键词:教学服务质量 学习投入 学习绩效 影响 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部