江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG197)

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相关主题：课内外一体化体育教学心理健康课内外一体化教学社会适应能力更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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拓展素质训练课程对大学生自信心的影响——基于元认知视角下的实证研究被引量：1
《当代体育科技》2015年第36期30-31,共2页雷瑛 
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题(课题编号:2011JSJG197)
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对元认知理论视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的影响进行研究。实验证明:经过拓展素质训练实验教学,实验组的大学生在总体自信水平与对照组有了显著性差异(P<0.05),实验组大学生的自信心...
关键词：拓展素质训练 元认知理论 自信心 
拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究
《当代体育科技》2014年第34期15-16,共2页雷瑛 管月泉 李艳杰 赵元祥 
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题(课题编号2011JSJG197)
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学...
关键词：拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 心理健康 社会适应能力 
拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究被引量：2
《当代体育科技》2014年第35期127-128,共2页雷瑛 管月泉 李艳杰 赵元祥 
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题(课题编号2011JSJG197)
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学...
关键词：拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 心理健康 社会适应能力 
构建以拓展素质训练为主线、三大拓展素质训练平台为基础的现代高校体育教学模式的理论研究被引量：6
《浙江体育科学》2013年第6期55-57,共3页雷瑛 张禾 
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题(2011JSJG197)
通过查阅文献资料、访谈、综合分析等研究方法,对拓展素质训练与高校体育教学的关系进行探讨,揭示了拓展素质训练与高校体育教学具有相融性,将拓展素质训练融入高校体育教学具有可行性。而将拓展素质训练课程融入体育课课内外一体化的...
关键词：拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 理论研究 
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