安徽省教育科学规划项目(JG10032)

作品数：2被引量：2H指数：1
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幼儿教师专业发展的影响因素及提升策略被引量：2
《现代教育科学（普教研究）》2012年第3期76-78,共3页钱和平 
安徽省教育科学规划课题"基于合作文化的幼儿园教师专业发展研究"(课题号:JG10032)的成果之一
教师专业发展是幼儿教师专业化的方向和主题。幼儿教师的教育信念、专业态度、专业知识和专业能力是影响幼儿教师专业发展的重要因素。幼儿教师专业发展的提升策略包括:坚定幼儿教师的教育信念;端正幼儿教师的从业动机与态度;夯实幼儿...
关键词：幼儿教师 教师专业发展 策略 
幼儿教师专业化应抓住“三个关键”
《基础教育研究》2012年第9期61-62,共2页钱和平 
安徽省教育科学规划课题"基于合作文化的幼儿园教师专业发展研究"的成果之一;项目编号:JG10032
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，我国已将推进幼儿教师专业化进程作为提高学前教师质量的重要策略。推进幼儿教师专业化固然需要政府的政策与法律支持，但幼儿教师专业化进程的推进也离不开学前教育内部的规律支持。在推进...
关键词：教师专业化发展 幼儿 现代教育发展 教师专业发展 教师质量 法律支持 学前教育 教师群体 
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