教育部人文社会科学研究基金(13YJC630166)

作品数：12被引量：51H指数：5
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相关作者：王磊王敏樊斌潘方卉李翠霞更多>>
相关机构：东北农业大学哈尔滨工业大学吉林大学黑龙江科技大学更多>>
相关期刊：《现代情报》《黑龙江畜牧兽医（下半月）》《国际商务（对外经济贸易大学学报）》《商业经济》更多>>
相关主题：团队创造力高校科研团队创造力形成创造力团队知识更多>>
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团队特征对高校科研团队个体创造力影响的跨层次研究——以团队知识整合能力为中介变量被引量：8
《软科学》2016年第9期75-78,89,共5页王磊 李翠霞 
国家社会科学基金项目(12CTQ029);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC630166);黑龙江省科技攻关项目(GZ13D104);黑龙江省博士后资助项目(LBH-Z13048)
通过对73个高校科研团队的432名高校科研团队成员的问卷调查,运用多层线性模型进行跨层次分析,得出实证研究结果:团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响;团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研...
关键词：团队特征 高校科研团队 个体创造力 团队知识整合能力 
基于整体涌现性的团队创意能力模型及实证研究被引量：1
《系统工程》2015年第9期16-24,共9页姜辉 张庆普 
国家自然科学基金资助项目(71573064;71273076);教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(13YJC630166)
高水平的团队创意能力是保证团队实现高质量、高价值、大规模创意的关键所在。结合整体涌现性理论,揭示团队创意能力的"双重涌现"性,构建团队创意能力模型。以184个创意团队为数据样本,使用SPSS19.0对量表进行信度检验,证明其具有较高...
关键词：整体涌现性 团队创意能力 创意思维能力 创意活动能力 创意产出能力 
高校科研团队创造力形成的动力机制及其提升策略研究被引量：2
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第7期1-5,17,共6页王磊 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校科研团队创造力的评价与提升策略研究"(13YJC630166);黑龙江省科技攻关项目(GZ13D104);黑龙江省博士后基金项目(LBH-Z13048)
高校科研团队由不同的利益主体组成,每个个体有各自不同的利益追求,他们能否在科学研究的过程中通力合作,使个体创造力产生协同效应,关键在于是否有良好的动力机制加以保障。笔者在深入剖析高校科研团队创造力形成的内外动力要素的基础...
关键词：高校科研团队 团队创造力 内部动力机制 外部动力机制 提升策略 
高校科研团队创造力形成的影响机制研究——以团队知识整合能力为中介被引量：8
《科技管理研究》2014年第19期88-95,108,共9页王磊 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校科研团队创造力的评价与提升策略研究"(13YJC630166);黑龙江省教育科学规划课题"‘质量工程’背景下高校教学团队创造力的形成与提升策略研究"(GBD1212020);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助"高校科研团队创造力的形成与提升策略研究"(12532013)
以来自于73个高校科研团队的432名高校科研团队成员为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨高校科研团队创造力形成的影响机制,并验证团队知识整合能力是否在其中起到中介作用。研究结果表明,任务的复杂性、任务的自主性、领导魅力、获取...
关键词：高校科研团队 团队创造力 影响机制 团队知识整合能力 
高校教学团队创造力形成的影响因素研究
《北方经贸》2014年第9期216-218,共3页王磊 樊斌 王敏 潘方卉 穆久顺 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC630166);黑龙江省教育科学规划2012年度青年基金项目(GBD1212020);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助(12532013);东北农业大学经济管理学院院级教改课题
"质量工程背景下"高校教学团队创造力的形成是在物理-事理-人理(WSR)理论的指导下,有机地协调物、事、人之间的关系,充分发挥系统各要素的作用,进而达到理想的目标。运用WSR系统方法论原理,构建了高校教学团队创造力形成的WSR三维分析模...
关键词：质量工程 高校教学团队 创造力 影响因素 
“质量工程”背景下高校教学团队创造力系统的自组织演化机制研究
《黑龙江科技信息》2014年第21期109-110,共2页王磊 樊斌 王敏 潘方卉 杨辉 马吉巍 温薇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(高校科研团队创造力的评价与提升策略研究)(13YJC630166)研究成果之一;黑龙江省教育科学规划2012年度青年基金项目("质量工程"背景下高校教学团队创造力的形成与提升策略研究)(GBD1212020)研究成果之一;东北农业大学经济管理学院院级教改课题""质量工程"背景下高校教学团队创造力评价模型的建立及应用研究"
本文在剖析高校教学团队创造力内涵的基础上,利用自组织理论建立了高校教学团队创造力系统的基本演化方程,分析了系统演化过程中的稳定性与分岔、渐变与突变、涨落及作用等非线性自组织作用。最后,为高校教学团队创造力的形成提出建议。
关键词：高校教学团队创造力 自组织 演化机制 
基于知识图谱的近五年国内外创造力领域的知识结构与研究热点分析被引量：2
《现代情报》2014年第5期29-34,共6页王磊 钱巍 董雪莲 穆久顺 张斌南 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校科研团队创造力的评价与提升策略研究"(项目编号:13YJC630166);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助"高校科研团队创造力的形成与提升策略研究"(课题编号:12532013)研究成果之一
本文通过共词分析法、知识图谱和社会网络分析法研究和揭示近五年国内外创造力领域的知识结构和研究热点。研究结果表明,近五年国内外学者都较为关注创造力领域的研究,研究成果数量呈逐年上涨趋势;近五年国内外在该领域的知识结构均由5...
关键词：知识图谱 创造力 知识结构 研究热点 
中日韩三国服务贸易技术结构及其演进研究——基于出口复杂度的实证被引量：13
《国际商务（对外经济贸易大学学报）》2014年第2期5-12,共8页杨红 王晶 
教育部人文社会科学青年基金项目<高校科研团队创造力的评级与提升策略研究>(13YJC630166)的资助
本文通过测算2000-2011年中日韩3国服务贸易出口复杂度指数,对中日韩3国服务贸易出口技术结构的分布及演进进行了考察。结果显示:入世以来中国从以低技术为主、中高技术为辅的技术结构转变成以中高技术为主、低技术为辅的出口技术结构...
关键词：中日韩 出口复杂度 技术结构 服务贸易 
高校科研团队创造力的可拓评价被引量：6
《技术经济》2014年第4期19-27,共9页王磊 张庆普 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校科研团队创造力的评价与提升策略研究"(13YJC630166);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"高校科研团队创造力的形成与提升策略研究"(12532013);黑龙江省教育科学规划2012年度青年基金项目"‘质量工程’背景下高校教学团队创造力的形成与提升策略研究"(GBD1212020);国家自然科学基金资助项目"复合网络环境下创意团队创意过程中隐性知识转化与整合研究"(71273076)的研究成果之一;东北农业大学经济管理学院院级教改项目"‘质量工程’背景下高校教学团队创造力评价模型的建立及应用研究"研究成果之一
在界定高校科研团队创造力内涵的基础上,分析了高校科研团队创造力的评价维度,从创造主体、创造过程、创造成果和创造环境4个维度构建了高校科研团队创造力评价指标体系,并运用可拓学的物元方法建立了多级可拓评价模型。最后运用实例说...
关键词：高校科研团队 团队创造力 可拓评价 物元模型 
高校管理类专业实验课程教学质量可拓评价研究被引量：8
《实验室研究与探索》2014年第3期249-254,共6页王磊 李翠霞 张永强 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC630166);黑龙江省教育科学规划2012年度省青年专项课题(GBD1212020);黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度规划课题(GBB1211010);黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201029);黑龙江省教学科学2012年度规划课题(GBC1212007)
针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进...
关键词：管理类专业 实验课程 教学质量 可拓评价 
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