重庆市高等教育教学改革研究项目(822048)

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相关主题：艺术教育精英教育教育转型文化传承大众教育更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>
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在教育科学与艺术和谐中超越——“生态式艺术教育”的思维建构及价值取向研究
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S2期122-125,共4页袁恩培 文静 
重庆市高等教育教学改革重点项目(822048)阶段性成果
当代教育科学化与艺术和谐发展成为中国艺术教育进程中亟待解决的问题。值此情境,李森倡导"生态式艺术教育"的教育理念,广泛吸取西方经典教育文化内核、提出教育形态的本真回归、推行"原点"与"原典"教育、开展"对话教育"及培植理想的"...
关键词：生态式艺术教育 “原点”与“原典”教育 对话教育 教育环境 
论中国艺术教育转型中的文化传承被引量：24
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2009年第1期98-101,共4页袁恩培 文静 庞杰 
重庆市高等教育教学改革重点项目(822048)前期研究成果
随着国家政治经济结构的调整,中国艺术教育开始进入由"精英教育"走向"大众教育"的转型时期。教育理念的相对片面、教育受众群体的意识误差等问题日益凸显,已严重地阻碍了中国艺术教育的发展。"生态式文化传承"这一文化范式的教学理念的...
关键词：艺术教育 精英教育 大众教育 转型 文化传承 
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