全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-132)

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英语大班教学合作学习模式实证报告——以西安医学院公外教学为例
《疯狂英语（教师版）》2012年第2期57-60,214,共4页任宁 
第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"研究成果课题编号:GZGZ7611-132
本文从合作学习理论和现实需求的角度出发,采用测试、问卷调查和访谈等工具收集相关实验数据,并通过SPSS软件对定量数据进行统计分析,研究合作学习在大班教学中对学生英语水平,尤其是口语能力和写作的影响,以及学生对该方法所持的动机。
关键词：合作学习 大班化英语教学 动机 
合作学习在高职院校的应用价值——以高职英语课堂教学为例被引量：3
《价值工程》2012年第11期200-201,共2页李清艳 
第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题:"合作学习"高职英语大班课堂教学可行性实证研究(GZGZ7611-132)阶段性成果之一
为了改变高职英语大班课堂教学效率较低的现状,本文以合作学习理论为基础,探索合作学习教学模式的构建和实施,以提高学生课堂参与率、成就感和自信心,调动学生学习英语的积极性,最终提高英语教学效率。
关键词：合作学习 高职英语 教学模式 
网络环境下的合作学习与高职大班英语课堂
《神州》2012年第8期109-110,共2页王莹 
第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”阶段性成果,课题编号:GZGZ7611-132
随着高职院校的扩招，英语大班化教学成为高职英语教师关注的焦点。如何实施教学才能有效地解决新形势下的教学矛盾。网络技术与合作学习理念的开发为解决这种矛盾提出了新的思路和方法。本文试图通过实验与对比，探讨网络环境下的合作...
关键词：网络 合作学习 高职大班英语 
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