江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200901032)

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江苏高校校内教育公平性评价及影响因素实证研究被引量：1
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第5期43-46,141,共4页王中华 李湘君 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"江苏高校校内教育服务公平评价及效应研究"(项目编号:C-b/2009/01/032)
本文以江苏省3所高校在校本科生作为研究对象,对微观层面的高校内部教育服务公平问题进行了定量研究。结果显示,大学生对高校提供的教育服务公平性的总体评价略高于中等水平,表明各高校提供的教育服务基本合格;人口学因素对高校教育服...
关键词：教育公平 江苏高校 实证研究 
高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析被引量：1
《当代教育论坛（管理版）》2011年第7期10-11,共2页王中华 张曦 
江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏高校校内教育服务公平评价及效应研究”(课题编号:C-b/2009/01/032)的研究成果之一
文章对高校校内教育服务公平影响学生心理的机制进行了分析,提出了校内教育服务公平——学生情感与满意——学生心理健康与行为的影响路径以及相互间的作用机理,为促进高校改革和管理提供理论依据和实践指导。
关键词：教育服务公平 心理健康 影响效应 
高校校内教育服务公平评价体系的构建
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第11期27-28,共2页王中华 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"江苏高校校内教育服务公平评价及效应研究"(C-b/2009/01/032)阶段性成果
本文对高校校内教育服务公平进行了界定,并在此基础上探讨了评价高校校内教育公平的维度。文章指出程序气氛公平、人际对待公平、信息沟通公平、教学服务公平、后勤服务公平、个人成就公平、校园人文氛围公平和竞争氛围公平等八个因素...
关键词：高校 教育服务公平 评价体系 
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