安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk385zd)

作品数：5被引量：15H指数：2
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皖北濉溪方言的几种特殊句式与关中等地方言的比较被引量：1
《咸阳师范学院学报》2016年第5期43-47,共5页郭辉 郭迪迪 
教育部;国家语委中国语言资源保护工程项目(YB1525A008);国家社科基金项目(12BYY030);教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA740070);安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目(2010sk419zd);安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk504);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目(2008sk385zd)
运用共时描写和比较的方法,指出了濉溪方言的"连+V+自+V""连+V1+带(加)+V2""无(没)+A+拉+B""非/非的[ti0]+V""知不道""V+不完+地+V""主+V+啥+主+V""倒装句""特殊‘给’字句"九种句式的特点;也讨论了与其他方言(主要是关中方言)的异同;...
关键词：濉溪方言 特殊句式 关中方言 来源 
皖北濉溪方言本字考被引量：3
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2013年第4期8-11,共4页郭辉 王旭东 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"皖北中原官话历史演变与现状研究"(12YJA740070);安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目"淮河沿岸方言比较研究"(2010sk419zd);安徽省教育厅人文社会科学研究项目;淮北职业技术学院社科基金项目"淮北方言研究"(2008sk504;2006-A-015);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目"阜阳方言历时与共时比较研究"(2008sk385zd)
"本字"是指与口语中的"字"音义相合的"本来的字",考本字一般是考求某个方言词在宋代以前的文献中的字形、字义、字音。在遵循音、义双合的原则下,通过历时溯源和共时比较、印证,对濉溪方言本字进行考证,从而弄清其中一些词汇的写法和特...
关键词：濉溪话 方言口语词 本字考 音义双合 
淮北方言词汇特点举要被引量：3
《淮北职业技术学院学报》2009年第4期48-53,共6页郭辉 郭海峰 徐红梅 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目;淮北职业技术学院社科基金项目<淮北方言研究>(批准文号分别为:2008sk504和2006-A-015);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目<阜阳方言历时与共时比较研究>(项目编号:2008sk385zd);中国社会科学院2004年A类课题<汉语方言词汇数据库>的阶段性成果之一
淮北方言词汇在词义(即词汇意义、语法意义、修辞意义)、词形和词源三个方面都有自身的显著特点,并在语法、语用等方面有不同用法。
关键词：淮北方言 词义 词形 词源 
阜阳方言[■]读[f]现象被引量：3
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2009年第3期58-61,共4页王琴 
安徽省教育厅人文社会科学研究重大项目"阜阳方言历时与共时比较研究"(批号2008sk385zd)的成果之一
卷舌音在合口条件下发生唇齿化现象分两种情况,一种[■、■h、■]在合口条件下皆唇齿化,即[■、■h、■]变为[pf、phf、f];另一种只有[■]在合口条件下唇齿化,即[■]变为[f],阜阳方言属于后一种情况,这主要是介音u对卷舌声母的影响所致...
关键词：卷舌音 唇齿化 合口 音变机理 音变层次 
皖北濉溪方言的语气词被引量：7
《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第3期107-111,共5页郭辉 郭海峰 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目和淮北职业技术学院社科基金项目<淮北方言研究>(2008sk504和2006-A-015);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目<阜阳方言历时与共时比较研究>(2008sk385zd)的阶段性成果之一
用描写和比较分析的方法,从共时和历时两个方面阐释了皖北濉溪方言的句末及句首语气词的语义特征、语用功能及其与句类的关系,并探讨了部分语气词的来源。
关键词：濉溪方言 语气词 语义特征 语用功能 来源 
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